* فـي التعــلم متعــة وفكاهـــة ! *

[معلمة سنعة]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
بسم الله الرحمن الرحيم

دائماً لكل درس نموذجي نبحث عن فكرة مبتكرة لم يسبق أن طبقت
هذا دليل كبير على أن الدرس المتميز هو الدرس الذي يكون خارج الحدود

في التعلم متعة وفكاهة

كيف ؟
قبل أن نبدأ هناك شروط للمعلمة الذي ستتبع هذه الطريقة ..
- يجب أن تكون ملمة بنظريات علم النفس التعليمي
- وبميول وحاجات الدارسات
- عندها عزيمة وإصرار على الأقل أغلب الأيام
- مستعدة للتجديد
- قابلة للمناقشة وفرض رأيها باحترام على مديرتها لأنها قد تجد مديرة تكره الجديد وتتقيد بالروتين ولا تعترف بالأساليب الحديثة وتصر عليه لأن التنازل يقلل من قيمة الرأي <- الله يثبتنا ونطبق هذا الشرط بثقة

وإلا دعوا الخبز لخبازه

كيف يكون تعليمك جاذب للدارسة راسم للابتسامة

بالطرفة والفكاهة الملائمة تستنتج المعلومة وتتثبت

ستجد الدارسة ذلك في بيئة صفية مناسبة تديرها معلمة ناجحة قادرة على احتواء دارساتها
والدارسة قادرة على تلقي المعلومة في جو ملئ بالراحة النفسية وبكل سلاسة

خلاصة المقدمة ..
أنتِ مرآة لدارساتك
متحمسة مسلية ممتعة فهن كذلك
مملة سلبية قليلة الهمة فهن كذلك

فاختاري ماذا تريدين أن تكوني
وتزيني لمرآتك <- حكمة من عندي

فاركبي معي ولنستمتع بيوم دراسي جميل بإذن الله لكن بدون تكشير

اجعلي عملك كله خالصاً لوجه الله قبل كل شئ

ابتسمي حتى لو بالقوة ، لكن بشويش لا أحد يشد وجهه ويدعي علي

عندما تدخلين الفصل وتسلمين على دارساتك
انسي كل شئ
همومك مشاكلك العائلية ، و حتى هم الترسيم
وأنتِ داخله اعرفي أنك محور العملية التعليمية
فبدونك لن تتقدم دارساتك
ستبقى مخرجاتهن التعليمية محلك سر
فافخري بذلك أنت المحور

طبعاً أنتِ رايحة للمدرسة بخطة
لا تستغربين
خطتك هي دفتر التحضير وأوراق العمل وتوزيع المنهج <- رغم أني أكرهه
لكن للأسف هو مثل اللوحا ت الإرشادية
وطبعاً الوسائل مهما كانت بسيطة

طبعاً بينك وبين الدارسات غير التعليم العام مع معلماتهم
علاقة ألفه أكثر نظراً لأعمارهن وحساسيتهن
اسألي عن الغايبات والمريضات وارتبي على كتف هذه وابتسمي لتلك
وامزحي مزحة صغيرة

الآن أنتي في بداية صحيحة لانك جذبت أنظار دارساتك بمعاملتك الإنسانية

ليبدأ دورك التعليمي والكل على أهبة الاستعداد

درسك إلقاء وشرح والدارسة تسمع
اطلبي الله، مافيه ولا دارسة راح تفهم ولا كلمة واحدة ويمكن تلقين كم وحدة غافية

الدرس الذي يكون بالتعاون مع دارساتك هو الدرس المنتج الفعال

استخدمي كل فكرة تلمع في ذهنك

كل فكرة قرأتي عنها

تعلم تفاعلي

تبادل الأدوار

عصف ذهني

استخراج عناوين جديدة للدروس ( محمسة للدارسات الكبار في السن جداً )

مسرح العرائس

اخرجي للمصلى

للساحة

ارسمي معهم بعض الدروس حتى لو لم تكن من متطلبات الدرس كعلم السعودية لدرس وطني والقمر للام القمرية والشمس للام الشمسية

اخطئي متعمدة واتركي لهم المجال ليصححوا لك سيشعرون بفرحة كبيرة واجعلي التي تنتبه لخطأك مديرة الفصل للأسبوع ( تجمع الدفاتر ، تسكتهم لك .... )

في دروس الحروف
قصي لكل حرف قصة

ودارساتك يقصون القصة وهن يصنعنها بالصلصال ( أوعدك ماراح ينسون الحرف بإذن الله )

ومثال لذلك قصة ج ح خ أنهم اخوة ثلاثة واحدة منهم تحمل طفلها فوق رأسها ( خ ) و الاخرى حامل بطفلها ( ج ) والـ ( ح ) ليس لديه أطفال

في موضوع الوسائل هناك قصة لحرف الألف

استخدمي الوسائل وحتى البسيطة منها فلا تستهيني بذلك والأجمل استخدام خامات البيئة دون تكلف
وبكل اريحية

أمثلة لمزيد من المتعة والفكاهة في الفصل :
* عندما تجمعين أوراق العمل أو أوراق الإملاء دائماً تسأل الدارسات فيه أحد اخطاً
فأقول لهن نعم هناك دارسة اسمها يبدأ بالحرف الفلاني ما رايكم كيف نعاقبها فيضحكون
واجعليها تقرر العقاب الملائم لها بكل بساطة

* هناك فكرة رائعه للأخت متفائلة عند شرح درس الجمع أعدت سوق صغير في زاوية الفصل
وتركت دارساتها يشترون الأغراض وأتمت الدرس معهم وكأنهم في سوق بحساب مشترواتهم


* مسرح العرائس رائع لإدخال البهجة وتثبيت المعلومة والاخت إبداع نزلت موضوع بخصوص هذا الأمر يمكنكم الرجوع له

* فجأة في بعض الحصص وخلال الحصة ومع سيرها الروتيني ستجدين الدارسات تشتت أذهانهن وكل واحدة في وادي ( وهذا يحدث خلال حصة حل التدريبات ) يمكنك إتباع الطريقة التالية وهي فعالة
قولي لهم وقفوا
بيتسغربون ويطالعونك ويبتسمون
بعدين قولي لهم أجلسوا
ستجدينك مرة أخرى جذبت انتباههن وعادت المياه لمجاريها
أو أطفئي النور واصمتي لنصف دقيقة وأشعليه مرة أخرى سيبتسمون ويعودون معك مرة أخرى

* الأخت وتخثر نزف قلمي ستمثل صفة الحج كاملة مع دارساتها ونحن بانتظار عرضها

لايسع المكان لذكر كل التجارب والأفكار
أتمنى منكم وضع تجاربكم لنا

تنفيذ يوم كامل من المتعه مع دارساتك يغني عن شهر من التعليم الروتيني

وينتهي الوقت وتودين وقتاً إضافياً أنتي ودارساتك من جمال الدرس وروعته

التعلم متعه وفكاهة من صفات المعلم في القرن الواحد والعشرين

دمتم بسعادة

وفالكم الترسيم

[معلمة متفائله]

الدرس الذي يكون بالتعاون مع دارساتك هو الدرس المنتج الفعال

سنوعه هذه من اهم التقاط بالنسبه لي

موضوع مميز وثري بمعلوماته القيمه

ساعود وفي جعبتي الكثير من القصص والاعمال التي قمت بها

بمساعدة دارساتي 000

انتظروني 0000000
جزاك الله خير000 على هذا الطرح المميز

[الداعية لله عزوجل]

مستعدة للتجديد

هذي أعجبتني

سنوعه فيه شغله تعلمناها تو في أجازة الأسبوع نحاول ما نرهقهم بالواجبات خلاص أجازة أجازة
وشكراً لكِ كل نقطه صححيه أستطعتِ التعبير عنها بشكل جذاب , بارك الله فيكِ
وترى أنا بعد ما أحب شيء أسمه توزيع منهج
والمعلمات في أعطاء الدرس على اختلاف
من تعمل من أجل العمل ولا تهتم فاهمين موفاهمين تنويع بطرق التدريس لا ... لكن حريصة أظهر أمام المشرفة على أني أفضل معلمة ما,,,,عليش يمكن هذي النقطة حساسة لكن حقيقة , دائماً أقول
تميز المعلمة الحقيقي يظهر في مستوى الدارسات
من تعمل من أجل أن لديها ثقة بان الله رقيبها في العمل ,وسبحان الله هذي المعلمة دائماً البشاشة والرضا
و الابتسامة في محياها
من تعمل وهي تحب العمل خاصةً المستجدات ..

[ليـلى الشمري]

خطتك هي دفتر التحضير وأوراق العمل وتوزيع المنهج <- رغم أني أكرهه

نفس شعوووري




ام السنع كلــــــــــــــــــــــهـ ــ

مشكوووووووووووووووووووره

[تشيزكيك]

بالفعل من أهم العناصر المؤدية إلى خلق بيئة مدرسية محفزة هو الخروج عن المعتاد ....

المرح في المدرسة ليس هدفًا بحد ذاته، بل هو مدخل يفضي إلى كسر حالة العزلة بين بيئة المدرسة المصطنعة وحياتنا الطبيعية التي تتسم بالرغبة في الضحك والفرح. هذا يعني أن الضحك في بيئة المدرسة ضرورة لا رفاهية.
نشر المرح وإشاعة البهجة لا تتعارض مع الجدية والتركيز.

* تغيير موقع اعطاء الدرسس كأن يكون في الحديقة أوساحة المدرسة بين فترة وأخرى.

* استخدام البروجكتر وعمل عروض إلكترونية مشوقة باستخدام البرامج المناسبة كالباور بوينت.

* يعرض ضمن شرائح العرض المناسب من النكت، كاريكاتيرات، ألغاز، تهنئة، قوانين نجاح وغيره.

* تبني بعض التكتيكات كالتحرك داخل الفصل واستخدام الإيماءات كتحريك اليدين.

* طرح أسئلة تتطلب التفكير.

* استخدام المحاكاة حيث تتحاور اثنتان أو أكثر من الدارسات بعضهم مع بعض أو مع أستاذة المادة بخصوص موضوع الدرس.

* التنسيق بحيث تقوم أحدى الدارسات بقراءة مقال في صحيفة أو مجلة له علاقة بموضوع الدرس(مثلا في مادة العلوم الدينيه او الاجتماعيه ).

* الطلب من الدارسات إبداء آرائهم حول موضوع ذي علاقة بالدرس

* مسابقة بين مجموعتين من الدارسات عن دروس سابقة ضمن المقرر.

* توجيه سؤال معين على الدارسات وإحاطتهم بحصول من تجيبه على هدية رمزية، يتم جلبها وعرضها في الدرس.

* عرض هدية رمزية على الدارسات، وذكر أن من تسأل أفضل سؤال تحصل على الهدية.

* دعوة مديرة المدرسة لتكريم الدارسةالتي تحصل على أعلى درجة في الاختبار الدوري.

رائعه سنعتنا كالعاده الله لا يحرمنا منك ومن مواضيعك

وفالك الترسيم

[بذكرالله نرقى]

اختيارك موفق سنوعه لكلمة متعه ولماذاأستغرب من أن اسميتيها متعة ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ إنها عملية شاقة ومتعبة ومرهقة إذا أردنا ذلك وهي أيضاً عملية ممتعة ومسلية ورائعة لو أردنا ذلك مهنة التعليم هي رسالة مقدسة لا مهنة عادية ،وهي أم المهن لذا فإن مهنة التعليم من أشرف المهن وأسمى الرسالات وقبل كل شي اكتشفي اكي معلمه ناجحه :::::بالصبر الحكمة الإطلاع الواسع إخلاص النية لله تعالى وهذه أؤكد عليها أكثر من غيرها لأنها هي من تعطيك الدافع لبذل أكبر جهد لآداء الرسالة على أكمل وجه وللأبدأبرنامج يوم دراسي ممتع للمعلمة ودارساتها اضافه على ماكتبت سنوعه ربي يحفظك لابد أن أضع البداية الصحيحة لهذا اليوم لأن دائما البداية هي من يحدد كيفية سير بقية اليوم - في طريقك إلى المدرسة تأكدي أنك تركت مشاكلك العائلية إن وجدت خلفك - راجعي خططك لهذا اليوم - قولي لنفسك سأضع تقوى الله نصب عيني وأؤمن أن لي بكل دقيقة اقضيها في المدرسة أجوراً عظيمة من الله تعالى على شرط يكون عملي خالصاً لوجه الله تعالى - عند دخولك للمدرسة قولي سبحان الله ثلاثاً وثلاثين والحمدلله ثلاثاً وثلاثين والله اكبر أربعاً وثلاثين وسيعينك الله تعالى . - ادخلي للمدرسة وأنتي مبتسمة - ابتسمي لكل من يقابلك للمستخدمات وللمعلمات والإداريات والدارسات قال الرسول صلى الله عليه وسم ( تبسمك في وجه أخيك صدقه ) فوائد الابتسامة - أنها باب من أبواب الخير والصدقة - سبب في كسب مودة الناس ومحبتهم وزرع الابتسامة على وجوههم - فيها ترويح للنفس وإجمام للروح ودواء للهموم وذهاب للغموم - تجدد في النفس النشاط - فيها تأس بسيد الخلق وأعظمهم خُلُقا وأكثرهم ابتسامة صلى الله عليه وسلم . - عودي نفسك على الابتسام فلك فائدتها قبل غيرك ترى كثرة العبوس والتجهم تبكر بشيخوختك إذا طبقت ِ كل كلمة ذكرتها فسيبدأ يومك سعيداً وأنتي من استطعت إضفاء هذه السعادة وبالتالي ينشرح صدرك لباقي اليوم - عند دخولك علىدارساتك إدخلي عليهم بوجه طليق بشوش :D - ابدئي يومك معهم بالتحية والسؤال عن أحوالهم سبحان الله سؤال المعلمة عن أحوال دارساتك ا له أكبر الأثر في حبهم لها وبالتالي في تقبلهم لحصتها ودروسها - اجعلي الرابط بينك وبين الدارسات رابط أخوي إنساني قبل أن يكون رابط بين معلمة ودارسة

[بذكرالله نرقى]

أتمنى منكم وضع تجاربكم لنا ..............طلبك على العين والرأس
طبعا من خلال تجربتي مع الدارسات الله يحفظهم دائما أحب التنويع وتغيير النظام وقبل دخولهم للفصل أكون غيرت لهم حركه في الفصل أحيانا اسويهم مجموعتين وفي كل مجموعه احط كرسي وماسه لحاله تتقدم كل مجموعه واخليهم هم يحددونها هذا طبقتها في حصة القران ووالله ان الحصه بدت بوناسةبشكل ماكنت متخيلته بعد ها بيت الحصة كنت مجهزه لهم شكل مصحف ورقي وعلقته على السبوره وخليتهم يستنتجون وش بتكون الماده في البدايه شرطت عليهم أكثر مجموعه تأخذنقاط تأخذ هدية طبعا كانت كتابة نقاط المجموعه على المديره اللي لبت الدعوه ومثل ماقلت لك أخذت نقطة اللي عرفت وش هي الماده بعدهاطلعو الدارسات لاعدمتهم المصاحف ......أنا معودتهم مايطلعون الماده الأ لين نعرف الخطة الا نبدا فيها الدرس من تمهيد ومقدمه::::ياكثر الهذره الله يعينك سنوعه
ومن خلا ل التمهيد عرفو اسم السوره وككتبتها علر مجسم المصحف وخليت دارسه تصصححه للأني كاتبتها خطأ وأخذوا نقطه بعد ماقرأت لهم وقرأتهم وخليت كل قائدة مجموعه تقرأ مجموعتها والله كانو متحمسين لدرجه حسيت بإيجابيه من قبل بعضهم وكرمت أكثر مجموعه حصلوا على نقاط
وفي نهاية الحصه ختمت لهم بالدارسه المعلمه وقامت وحده منهم والله انها شرحت مثل شرحي حتى في الحركات وهذا حسسني باستجابتهم و
::::::::::::::::::لي رجعه سنوعه والله تعبت وأنا أكتب

[معلمة سنعة]

ساعود وفي جعبتي الكثير من القصص والاعمال التي قمت بها

بمساعدة دارساتي 000

متفائلة احنا ننتظرك
من عقب قصة الدكان وأنا حاسة انك مخبية علينا شئ
فنانة ماشاء الله عليك
*****************

سنوعه فيه شغله تعلمناها تو في أجازة الأسبوع نحاول ما نرهقهم بالواجبات خلاص أجازة أجازة

احنا لما كنا في المدرسة لما تقول الاستاذة فيه اختبار السبت المعارضة تكون 90 %

شكراً لك يا غالية على كل ماكتبت
انتظر عودتك
****************
ا/ ليلى

نفس شعوووري

لكن أتركي الموضوع بيني وبينك
العفو يا عزيزتي
****************
المبدعة تشيز
ما أضفتيه موضوع مستقل بحد ذاته ، أشكرك جزيل الشكر عليه

هذا يعني أن الضحك في بيئة المدرسة ضرورة لا رفاهية

وهذي نظرية متكاملة
الله يسعدك
*****************

بذكر الله نرقى
أثريتِ الموضوع بما كتبتِ
وأنا أنتظرك عودتك يا عزيزتي
على فكرة عنوان الموضوع استقيته من فقرة في كتاب اشتريته من معرض الكتاب الدولي هالسنة في الرياض ( معلم القرن الواحد والعشرين ) وخصص جزء من فصل فيه عن التعلم متعة وفكاهة ومرح
لكن ما كتبت كان من خلال تجربة في الميدان ( تدريس صفوف محو الأمية ) وفيه اختلاف كبير عن التعليم العام

جزاكم الله خير

[حصه الوابل]

ما شاء الله تبارك الله
الله يحفظك من كل سوء
حسيت اني داخل الفصل تفاعلت ودي ارجع ادرس
ابداع ....نباهة......تناسب في العرض
والشكر للغاليات اللاتي اثرين الموضوع بتجاربهن وأرآهن
(خوات اليوميات)

[^عـطـر الورد^]

سنوعة يعطيك العافية موضوع جميل ورائع .............
فعلاً عندم يدخل المرح والحوار الممتع والفكاهة بين المعلمة والدارسات أثناء الدرس
أشعر بسرعة الفهم والاستيعاب تزداد لدى الدارسات وذلك بحكم إني ادرس مادة العلوم للصف الثاني فمنهج العلوم مادة جديدة على دارسات الصف الثاني وفيها الكثير من المعلومات المفيدة في الحياة مثلاً في الفصل الثاني هناك بعض الامراض واعراض لها واسعافات فمن خلال تدريب بعض الدارسات على عرض مشهد بسيط للحروق أوالتسمم أوالكسور أوالطرف المبتور وغيره نتوصل بواسطة المشهد لطريقة عرض اعراض المرض وكذلك طريقة الاسعافات ويستفيدون جميع الدارسات بأذن الله في تثبيت وفهم الدروس من خلال المشاهد وبكذا دخل المرح لقلب الدارسات بأضافة المشهد ........ في المراجعة أقسم الفصل مجموعتين وكل مجموعة تجهزاسئلة يتم تبادل الاسئلة بين المجموعتين لدروس مختلفة بين المجموعتين حتى لاتتكرر الاسئلة وعندي سؤال فاصل بين المجموعتين والهدايا على عبارة عن أشياء بسيطة أوزعها على المجموعة الفائزة ودائماً يكون في تنافسة ولعب بين المجموعتين والحمدالله والله اشعر الكل يفهم العلوم ويحب المادة ولو تأخرت عن موعد المراجعة أحس يزعلون ويسألو عني كل شوي ..............بصراحة أمور كثيرة بيد المعلمة وتستطيع التميز بها من خلال تغير طريقة الشرح أستخدام الوسائل التنوع في الوسائل وغيره حتي تسهل طريقة ايصال المعلومة وتبسيطة للدارسات وتدخل جوالمرح في عرض الدروس ...............
وفقك الله ورعاك وجزاك خير الجزاء سنوعة ............